Дата публикации записи:

13 Декабрь, 2013 в 14:08

Криза трирічних дітей

Приблизно до трьох років, і навіть дещо раніше, настає важливий момент у розвитку дитини: вона починає усвідомлювати себе як «окрему» людину. Це відбувається у зв’язку зі зростанням її самостійності. Адже дитина опановує навички самообслуговування і розуміє, що дії здійснює вона сама. Вона починає порівнювати себе із дорослими, хоче бути такою, як вони, виконувати ті ж дії, мати таку ж незалежність і самостійність. І ось це бажання «бути як дорослий» виливається в непереборне прагнення до самостійності, у протиставлення своїх бажань вимогам дорослих. Цей період триває декілька місяців і вимагає від батьків великої витримки, щоб спілкуватися з дитиною, яка весь час упирається і робить на зло. Діти не тільки протестують проти нашої зайвої (на їхню думку) опіки, але і спеціально роблять те, що їм суворо заборонено. Ми кличемо дочку до столу, а вона продовжує гратися з ляльками. Бажання дитини не збіглося з вимогою дорослого — це неслухняність.

А ось негативізм, який виявляється, як і упертість, у 3 роки, виглядає інакше. Дівчинка дуже полюбляє кататися на велосипеді. Мама говорить: «Йди, катайся». На це донька відповідає: «Не піду». Вона відмовляється, оскільки в голосі матері уловила наказову інтонацію. І далі кожного разу на пропозицію матері покататися вона відмовляється і починає плакати, оскільки кататися все-таки хочеться. Але бажання не підкорятися волі дорослого виявляється набагато сильнішим. Упертість — теж своєрідна захисна реакція проти впливу дорослих. Різниця в тому, що у разі негативізму дитині все рівно що робити — тільки б навпаки, а при упертості вона хоче зробити те, що їй заманеться. Якщо розцінювати такі явища як закономірності чергового етапу розвитку, то все це пройде і для дитини, і для вас не дуже болісно. Трапляється, що діти впадають у лють, і в цьому стані абсолютно некеровані.

Гострота кризи безпосередньо залежить від ставлення батьків до дитини. Якщо вони і надалі ставитимуться до неї як до нетями, то ця поведінка закріпиться. Жодна людина не зможе розвиватися, якщо все вирішуватимуть за неї. Тактовна поведінка дорослих, надання дитині самостійності (відповідно до її можливостей) кризу пом’якшують.

Давайте подивимося, що можна зробити, щоб не доводити справу до конфлікту.

Донька розкидала кубики по підлозі. Час укладатися спати, і ви хочете, щоб у кімнаті був порядок. Якщо ви попросите зібрати іграшки, дівчинка може відповісти відмовою. Продовжуючи наполягати, ви розв’яжете суперечку, перемогти в якій вам не під силу. Ви можете на неї накричати, присоромити дитину, вона плакатиме, говоритиме, що ви «погана», і зрештою усе це закінчиться істерикою або лупцюванням. Виявіть кмітливість, хитрість (це — на власний розсуд), щоб перетворити цю ситуацію на гру. Наприклад, ви можете запропонувати: «Ну ж бо, хто швидше: ти збереш кубики або я почищу картоплю (розкрою плаття твоїй ляльці тощо). Нова гра допоможе забути донечці про її небажання підкорятися вашій вимозі, і вона сама захоче прибрати кубики. Уникайте категоричних вимог у ситуаціях, що загрожують перетворитися на конфлікт, виявляйте максимум тактовності і винахідливості і завжди будьте готовими до пошуку компромісного рішення, що дозволить вашій дитині уникнути відчуття принизливої безпорадності, коли вона змушена підкорятися, не маючи шансів проявити самостійність.