Дата публикации записи:

22 Ноябрь, 2013 в 14:00

Ігри для дітей молодшого віку (2-3 роки)

«Піжмурки з дзвоником». Класична гра «піжмурки» стане ще веселішою, якщо той, хто тікає, буде при цьому дзвонити в маленький дзвоник.

«Конячки». Конячку (її зображуєте по черзі ви і дитина) запрягають за допомогою спеціальних іграшкових висків, шарфа або скакалки. («Збруя» проходить по передньому боку грудей на рівні пахв). Навчіть дитину струшувати «висками», натягувати їх, повертати, кричати «Но!» і «Тпру!», клацати язиком тощо. Згодом можна «їздити у справах» — «у магазин», «у ліс», «на озеро», «у гості» тощо. Якщо у вас є обруч, можна їздити «на таксі». Ви з дитиною стоїте всередині обруча, «водій» тримається за його передню частину, «пасажир» — за задню.


«Пробіжи і не збий». Навчіть дитину бігати «змійкою» між стовбурами дерев або вкопаними в землю шинами (їх часто ставлять на дитячих майданчиках). Коли вона зрозуміє, що від неї вимагається, поставте уздовж доріжки 4-5 кеглів на відстані 1 м одна від одної (можна використовувати дерев’яні чурбачки або пляшки з-під мінеральної води, в які для стійкості насипано трохи піску або налита вода).

«Ширше крок». Намалюйте на доріжці декілька кружків діаметром близько 5 см, на відстані 3-4 см один від одного (залежно від зросту дитини). Біжіть разом із дитиною, переступаючи з кружка на кружок.

«По вузенькій доріжці» — намалюйте на землі дві прямі або зиґзаґоподібні лінії на відстані 15-2 см одна від одної завдовжки 4-5 м.

«Ходить зайчик по городу». Намалюйте на землі великий круг. Покладіть у нього 1-15 шишок або камінчиків. Це — капуста. Ви — сторож, ходіть усередині круга, дитина — зайчик, який хоче вкрасти капусту з городу і не попастися. Потім ви міняєтеся ролями. Для старших дітей «капуста» може перетворитися на «скарби», а «сторож» — на «охоронця скарбів».

Щоб навчити дітей сильніше відштовхуватися під час стрибків нагору, можна провести вправи та ігри, в яких вони повинні щось дістати, до чогось дотягнутися, просто пострибати.

«Стрибни вище». Ви тримаєте в руках стрічку або паперову смужку, м’ячик, дзвоник та ін., пропонуєте дитині підстрибнути так, щоб торкнутися стрічки рукою — спочатку правою, а потім лівою. Висоту стрічки регулюйте залежно від зросту і фізичних можливостей дитини. Можна зробити паперового метелика і підвісити його за допомогою нитки на паличці. Нехай метелик літає над головою дитини, а вона його ловить.

«Із кружка в кружок». На майданчику необхідно накреслити декілька кружків діаметром 3-35 см на відстані 3-35 см. Розташування кружків може бути різним — на одній лінії, по всьому майданчику. Ви з дитиною повинні дістатися протилежного боку майданчика, перестрибуючи з кружка в кружок. Запропонуйте дитині стрибати, відштовхуючись одночасно двома ногами і намагаючись не виходити за межі кружків.

«Струмочок». На землі необхідно накреслити «струмочок» — дві лінії на відстані 2 см. Дитині пропонують перестрибнути з містка струмочок, відштовхуючись відразу обома ногами. При цьому можна сказати, що струмочок глибокий, тому потрібно намагатися обов’язково перестрибнути його. Поступово відстань м^ лініями — ширину струмочка — можна збільшити до 35- 4 см. Після багаторазових повторень цієї вправи можна накреслити декілька струмочків, один ширший за інший. У цьому випадку ви з дитиною перестрибуєте спочатку через вузький струмочок, потім через ширший і, нарешті, через найширший.

«Перестрибни паличку». На землю кладуть декілька (3-4) паличок (невеликих кубиків та ін.) на відстані 1 м одна від одної. Дитині пропонують перестрибнути через кожну паличку.

«Дострибай до лінії». На землі креслять дві лінії на відстані не менше ніж 4-5 см одна від одної.

Дитині пропонують стрибнути якнайдалі, щоб дострибати до наступної лінії. Чим краще зуміє стрибати дитина, тим далі повинна бути накреслена друга лінія від першої.

«Зістрибни вниз». Дитина стає на колоду завтовшки 15-2 см. За сигналом вона зістрибує з колоди на землю. Після декількох повторень можна ускладнити завдання: перед колодою накреслити на землі кружки (діаметром 25-3 см) і запропонувати дитині по черзі зістрибувати в них.

«Кинь м’ячик далі». Дитина стає біля лінії, що накреслена на землі, і кидає м’яч уперед. Там, де м’яч упаде, ви робите відмітку і пропонуєте кинути м’яч ще далі. Якщо м’яч великий, дитина кидає його обома руками з-за голови, а якщо маленький — однією рукою (правою і лівою по черзі), роблячи сильний замах. Також можна запропонувати дитині кинути м’яч якомога вище.

«Злови м’яч». Ви стаєте на відстані 1,5-2 м від дитини і кидаєте їй м’яч, а вона повинна зловити його і кинути назад. При цьому можна говорити: «Лови, кидай, впасти не давай», супроводжуючи кожне слово кидком м’яча. Слова вимовляються повільно, щоб малюк встиг зловити м’яч і кинути його не поспішаючи. Поступово відстань м^ вами і дитиною можна збільшувати.

«Кинь через мотузок». На середині майданчика між стійками або між двома деревами натягається мотузок на висоті піднятої вгору руки малюка. Станьте з дитиною на лінію на відстані не менше ніж 1,5 м від мотузка, візьміть великі м’ячі обома руками, підніміть їх угору і кидайте з-за голови через мотузок. Потім біжіть за ними, наздоганяйте і знову кидайте через мотузок. Потім ви можете стати по інший бік мотузка і ловити кинутий дитиною м’яч.

«Цілься влучніше». На землі проводять лінію, на відстані 1,5-2 м від неї ставлять кошик або ящик. Дитині пропонується підійти до лінії і кинути м’яч невеликого розміру або мішечок із піском (вага 15-2 г) у кошик. Ви можете рахувати, скільки разів дитина закине м’яч у кошик.

«Підкинь і злови». Навчіть дитину підкидати і ловити м’яч. Спочатку нехай вона спробує підкинути м’яч угору, почекати, поки він удариться об землю, і лише потім зловити його; згодом — ударити м’яч об землю і відразу зловити. Це може виявитися не так просто для дитини — такі вправи вимагають спритності і хорошої координації (мені так і не вдалося досягти успіху в них). Але якщо у вашої дитини раптово з’явився талант, то ось декілька складніших завдань спеціально для неї:

  •  підкинути м’яч угору і зловити його обома руками;
  •  підкинути м’яч угору, плеснути в долоні і потім зловити його;
  •  ударити м’ячем об землю, плеснути в долоні і потім зловити його;
  •  ударити м’ячем об стіну і потім зловити його обома руками;
  •  ударити м’ячем об стіну, плеснути в долоні і потім зловити;
  •  ударити м’ячем об стіну. Після того, як він упаде на землю і відскочить, зловити його обома руками;
  •  ударити м’ячем об стіну, плеснути в долоні, коли м’яч упаде на землю і відскочить, зловити його.

Кидаємо маленькі м’ячики або шишки. Кидайте шишки в ціль — у пеньок або в стовбур дерева.

На пні купкою складають 5-7 шишок (або купку жолудів, каштанів). Кидаючи шишки або палички, ви намагаєтеся збити всі шишки з пня.

У невелику ямку закидають шишки, поки вона не переповниться.

Спробуйте перекинути шишку через великий кущ або невисоке дерево.

Підвісьте кошик на гілку і закидайте в неї шишки. Якщо дитина легко впорається із завданням, можна підняти кошик вище.

По черзі кидайте рівні та досить довгі (1-1,2 м) лозини, як спис, від плеча вдалину. Стежте, щоб ніхто не стояв на лінії кидка.

Підкидайте і ловіть однією та обома руками шишки, жолуді, короткі палички, перекидаючи їх із руки в руку.